Concurso literario: Amor na arte, emoción nun haiku

Están xa as mimosas en flor, van medrando os días… e pronto chegará a Candelaria, e ao pouco, o 14 de febreiro, día en que celebramos o amor.

E xa que andamos metidos nas emocións, cal mellor ca esta?

Unindo natureza, arte e poesía chegamos aos Haikus: poemas breves, intensos que adoitan facer referencia a escenas da natureza ou da vida cotiá, e a miúdo aluden a unha época ou momento do ano.

Suxerímosche que escribas o teu propio haiku para celebrar o Día de San Valentín e que participes no certame literario que convocamos dende a biblioteca.

A temática será o amor que podemos sentir en diversas situacións da nosa vida cotiá: por un irmán, de nai a fillo, pola parella, polos amigos, amor pola natureza…

Has de inspirarte nunha obra de arte: emocioArte!

BASES

  • Os textos deben presentarse en galego ou en castelán.
  • Cada persoa poderá enviar un máximo de tres haikus.
  • Os textos deben ser orixinais.
  • Os haikus deben partir dunha imaxe que incluirás no teu texto: podes partir da escolma dada ao final desta entrada ou escoller ti unha obra (pintura, escultura, fotografía, etc.) que che guste, pero debes indicar sempre o autor e o título da obra.
  • Publicaranse no blog da biblioteca os gañadores e unha selección dos presentados.
  • O XURADO resérvase o dereito de deixar deserta algunha das catergorías se os textos carecesen de calidade.
  • O prazo límite para entregar os textos é o 7 de febreiro de 2022. Darásllelos ao profesorado de Lingua Galega ou Lingua Castelá.
  • Formato. Nun folio debes poñer:
    • O título da actividade: Concurso literario: Amor na arte, emoción nun haiku.
    • A imaxe que elixas, centrada, co nome do autor e, se o ten, da obra.
    • O haiku.
    • Podes entregalo a man ou a ordenador.
    • Os teus datos pola parte de atrás: nome e apelidos, curso e grupo.

CATEGORÍAS

A: 1º e 2º de ESO

B: 3º e 4º de ESO

C: 1º e 2º de BACHARELATO e Ciclo.

PREMIOS POR CATEGORÍAS

En cada categoría haberá dous premiados que recibirán agasallos o 14 de febreiro na biblioteca.

E… COMO COMPÓS UN HAIKU???

Os haikus proceden de Xapón…

Son poemas sen rima de tres versos de 5, 7 e 5 sílabas respectivamente. Con todo, na literatura actual adoita estenderse a poemas breves en tres versos.

É necesario que estea  escrito de forma sinxela e natural.

A esencia do haiku é a brevidade, a sinxeleza e a intensidade: moito en poucas palabras.

Adoitan facer referencia a escenas da natureza ou da vida cotiá, e a miúdo inclúen unha referencia a unha época ou momento do ano.

Na literatura galega moitos autores compuxeron e compoñen estes poemas breves, ás veces, entendidos como poemas breves en tres versos. Marilar Aleixandre, Uxío Novoneyra, Xavier Queipo, Xoán Abeleira, Elena Villar Janeiro, o Leo…

AMOR NA ARTE: EmocionArte!

Moitas obras de arte inspíranse nese sentimento universal que o ser humano deu en chamar amor e que se reflicte en infinitas realidades e aspectos da vida cotiá. Esta é unha mostra, unha mirada, unha forma de entender o amor nalgunha das súas facetas: amor entre personas, amor á natureza, aos soños…

Vai pasando as diapositivas da presentación, seguro que atoparás a inspiración nalgunha delas! Debaixo tes o documento en pdf por se prefires descargalo.

Nesta presentación Gracia Sanctorum explícanos detidamente a orixe e o proceso de formación dos haikus. Nel podes ampliar a información.

Senlleiras…, si, SENLLEIRAS!

O luns tivemos a sesión do club de lectura de xaneiro coas Lerpeir@s! Desta volta lemos Senlleiras, de Antía Yáñez.

Foi unha sesión interesante, comentamos aspectos interesantes da obra: o contexto da Coruña e de Galiza a comezos do XX (as Irmandades da Fala, Emilia Pardo Bazán, a prensa en galego, as mulleres que comezaban a ter voz…); a necesidade de ter voz propia, daquela, hoxe e no que ha de vir; o poder das redes sociais; o amor sen fronteiras de sexo; a dominación do home nun modelo de sociedade patriarcal… Mesmo Layao nos falou da situación da muller en China, de como o feminismo está presente, pero menos avanzado que na actualidade.

E discutimos sobre a novela, co que consideramos acertos ou “eivas”, mais partindo sempre do positivo que ofreceu a lectura dunha das voces, voz de muller, da narrativa do XXI.

A seguinte lectura vai de cómic: Papel estrujado de Nadar. Vémonos pola Candelaria!

Festexando a diferenza

Podemos afirmar con rotundidade que o libro escrito por Iria Misa e ilustrado por Alba Barreiro, Mamá, quero ser Ziggy Stardust, tivo un gran éxito entre os compoñentes do club de lectura dos Benxamíns. A historia dun neno trans emocionou a máis dunha, e serviu tamén para comprobar que estas novas xeracións mostran unha tremenda empatía e aceptación da diversidade.

Ademáis disto, os membros do club tiveron a oportunidade de coñecer ao cantante David Bowie, gran transgresor e modelo de androxinia nos anos 70 do século XX. Na súa honra, todas fomos Ziggy Stardust.

A voltas coa globalización

Tomar consciencia da realidade que hai no noso planeta, fóra da nosa zona de confort, foi a temática da última sesión deste ano do club de lectura Benxamíns.

O club das pequenas e pequenos reflexionou o que significa a globalización a partir do libro de Wolfgang Korn La vuelta al mundo de un forro polar rojo. Neste ensaio, o autor móstranos a viaxe dun forro polar vermello desde que se obtén o petróleo no Golfo Pérsico necesario para a súa fabricación, ata que é reutilizado por un migrante africano na súa viaxe en caiuco a Europa .

Ser conscientes dos problemas medioambientais e socioeconómicos que causa o noso consumismo excesivo foi o obxectivo desta xuntanza, e sobre todo, reflexionar sobre a orixe da roupa que levamos.

Moléculas en acción co programa A Ponte

O pasado venres,17 de decembro, o alumnado de primeiro de bacharelato desfrutou dunha charla impartida polo catedrático de Química da USC José Ramón Leis Fidalgo.

A charla, de título Moléculas en acción, encádrase dentro do programa A Ponte entre o Ensino Medio e a USC e foi solicitada polo departamento de Lingua Galega, para dar así visibilidade á ciencia e á súa divulgación en lingua galega. Contou con varias demostracións ben interesantes en vivo e vídeos de reaccións químicas, salientando a importancia dalgúns materiais e as súas aplicacións no día a día, coma os ferrofluídos, polímeros súper absorbentes coma o poliacrilato de sodio ou aliaxes intelixentes coma o nitinol.

Taller de clown para a pedagoxía das emocións

A adquisición de competencias foi un dos piares da LOMCE. Ás portas da LOMLOE e nun contexto de pandemia que está xenerando un novo escenario e novos retos, identificamos a necesidade de educar na adquisición da competencia emocional e no desenvolvemento da intelixencia emocional do noso alumando. No IES de Porto do Son somos conscientes de que é urxente incorporar ao noso traballo este ámbito do desenvolvemento persoal. Este é o obxectivo da nosa participación en EMOCIÓNA-T, un dos Contratos-programa Inclúe, ofrecido pola Consellería de Educación para o curso 2021/22.

Entre as actividades programadas, o alumnado de 1º, 2º e 3º de ESO, asistiu esta semana pasada a un taller de clown impartido por Alfredo Pérez Muíño, de N+1 Teatro Circo Danza.

Mais… que ferramentas ofrece un taller de clown para a pedagoxía das emocións? Que aportan as artes escénicas ao traballo docente?

Escoitar, observar, reparar no outro, berrar, calar, falar, abrazar, dar e darnos espazo, recoñecer e recoñecernos nos demais, respectar, estimarse, aceptar a frustración, empatizar, ter iniciativa e dispoñibilidade…

Un paso máis nas iniciativas que estamos a levar a cabo dende o inicio do curso: os nomes e os conceptos, as emocións no 25 de novembro, as emocións para querer querendo, as emocións nas lecturas recomendadas para 2022…

Imos enchendo o fardelo. Paseniño iremos acomodando os saberes e os sentimentos para afrontarmos con bos alicerces un presente, o 2022!, e un futuro que queremos libre, xusto e comprometido!

Entre sapiens e neandertais

Con A vida contada por un sapiens a un neandertal estreámonos co ensaio no Club de lectura de adultos Fraga de novio. O libro sae da escrita de Juan José Millás (o neandertal) a partir do coñecemento sobre a evolución humana de Juan Luis Arsuaga (o sapiens). E desta mestura dos dous sae un libro moi entretido, cheo de humor e con moita bioloxía que nos axuda a comprender en parte por que os humanos somos como somos. Desde logo, independentemente da natureza do lector, este libro é de alta recomendación.

Rematamos as xuntanzas neste ano 2021, pero continuamos con moitas ganas para xaneiro de 2022 da man de Rosa Aneiros e a súa Resistencia. Boas festas!

Guía de Nadal para ler no 2022

Semella que veñen tempos de coidarnos de novo, de sermos prudentes. Os libros volven ser bos compañeiros de viaxe para este tempiño de Nadal que nos dá un respiriño das angueiras do traballo e o esatudo. Esta é a nosa recomendación! Vai envolta nas emocións do cariño, as apertas e o sorriso! Nelas hai cómic, poesía, narración… Seguro que has de atopar algo que te acompañe! Acompaña na exposición á nosa árbore enfeitizada cunha chea de exposicións positivas: vida, aloumiño, aperta, deleite, calma, afouteza… :):)!!!

Xa sabes, activa o código QR e… recólleos na biblioteca ou mércaos nas librarías para agasallar ou agasallarte!

Boas lecturas e Bo Nadal! Os nosos mellores desexos e saúde para o 2021!

25 de novembro contra a violencia de xénero. Quérote querendo

A poder de ver, a poder de mirar, a poder de escoitar, a poder de non calar… dende o ensino, PODEMOS mudar un FÍXENO SEN QUERER QUERENDO por un… QUÉROTE QUERENDO!

Como pasar desa primeira e dura afirmación na que se agochan as mortes, as violacións, o maltrato que envolve esas emocións negras? Como pasar da dor ao querer sincero, respectuoso, libre, riseiro?

O equipo de biblioteca e as mozas e mozos voluntarios visibilizamos esta dor. Berrámola. Cremos na necesidade de mostrala, de lembrala. Cremos na posibilidade de mudar vontades, de facer reflexionar sobre a irracionalidade.

Os nomes das mulleres mortas no 2021. Os nomes na prensa. O pensar. A arte e a voz poética para denunciar. Para irmandar na necesidade de transformar as emocións.

VIOLACIÓNS

No Estado español denúnciase unha violación cada catro horas. Seis mulleres sofren violacións ao cabo do día. Iso fan 180 violacións ao mes, o cal fai unhas 2.160 violacións ao ano. Obviamente é moi probable que haxa un número bastante maior, que non todas as violadas denuncien. As denuncias aumentaron un 70% nos últimos seis anos. Hai máis vontade de denunciar ou aumentaron as agresións grupais e individuais? (…)

Artigo de Luz Darriba, artista multidisciplinar, xornal Nós, 6 de novembro de 2021

A voz na arte de Ángeles Jorreto e a voz poética de Miriam Ferradáns en Sempre marzo

Na biblioteca, nos recreos do xoves, pasaremos a curta Un Conte, do deseñador de animación Guillaume Arantes. Ver. Pensar. Falar.

Vén, mira, escoita, alerta, fala, non cales!