A Terra de Anna?

A Terra de Anna, a nosa Terra. Ao fío do tema do cambio climático, o club d@s Lerpeir@s uniuse ao d@s Benxamíns cunha lectura que promove o cuestionamento sobre a responsabilidade que temos no mantemento da natureza e da súa biodiversidade. Quen mellor que o filósofo e escritor Jostein Gaarder para provocar en nós as preguntas que nos levan a valorar ata que punto os países están mantendo os compromisos adquiridos nos distintos cumios e se estes son ou non suficientes. Que pode facer a mocidade para mudar o que semella inevitable?

Acompañamos a lectura traendo á mesa de conversa a serie de cómic Os mundos de Aldebarán, de Leo e, con especial querencia, unha selección de fragmentos da película O sal da Terra, de Sebastião Salgado. Que levou a este fotógrafo a percorrer o mundo coa súa cámara? Que hai nesa mirada? Tras a dor, a deseperación ante o observado, existe a esperanza? Si, existe: Sebastião e a súa muller, Lélia Wanick, conseguiron reforestar unha zona “morta” e crear nela o Instituto Terra. Si, é posible!

Rematamos esta sesión do club coa xanela aberta. As pequenas accións poden facerse grandes!

No mar anda o conto

A segunda sesión do club de lectura dos Benxamíns estivo marcada polo mar, pois comentamos a “lectura” do cómic Un océano de amor, de Panaccione e Lupano e analizamos o lixo que sacamos da praia na xuntanza anterior, reflexionando sobre a súa orixe e a problemática que causa.

Foi unha sesión moi biolóxica, pero iso non foi un impedimento para ver neste fermoso cómic sen texto, unha tenra historia de amor dun matrimonio bretón. Os autores tamén aproveitan para facer unha denuncia ecolóxica sobre a esquilma que estamos facendo nos océanos.

Un exercicio literario

Unha tarde de outono que parecía de verán acompañounos coa lectura de O verán sen homes, da escritora estadounidense Siri Hustvedt. E como ben dixo unha compañeira, a novela é un bo exercicio literario por parte da autora, a cal domina a escrita dun xeito pouco convencional. Neurociencia, filosofía, poesía,…todo acompaña á historia de mulleres de distintas xeracións, cos problemas de cada xeración. O relato resulta ás veces desconcertante, rompendo coa estrutura frecuente das novelas, pero aínda así, conseguiunos atrapar ata o final.

Voltamos para decembro, preto do inverno con Juan Luis Arsuaga e Juan José Millás e o seu ensaio La vida contada por un sapiens a un neandertal.

Día das Bibliotecas: inauguración do club de Ciencias

Onte, 24 de outubro, foi o Día das Bibliotecas. Hoxe o equipo de biblio celebrou o papel que as bibliotecas escolares xogan nos centros participando co club de ciencias na xornada inaugural. Estaremos aí, nas actividades, na redacción… Nesta primeira sesión co alumnado, construímos unha cúpula xeodésica con globos. Unha práctica do que será un dos produtos finais!

Botando a andar o club de ciencias!

Se recuperar o club da rapazada é emocionante, que non o é menos que o equipo de biblio forme parte do club de ciencias. O profesorado novo involucrado na vida do centro, no ensino, nese sentir que nos leva de novo, despois deste tempo estraño que vivimos, á ESCOLA QUE QUEREMOS!

E estamos aí as materias de ciencias, as materias de letras, as artes plásticas… a colaborar para construír, para abrir ao alumnado unha porta dun saber que non sabe de compartimentos pechados, que é interdisciplinario no sentido máis humanista da palabra. E comprometido co planeta, ese minúsculo punto azul pálido:

«Dende esta perspectiva afastada, pode parecer que a Terra non ten nada de particular. Mais para nós, é outra cousa. Observa de novo ese punto.

Iso é aquí. Iso é noso lar. Iso é nós. Todos os que queres, todos cantos coñeces, todos aqueles dos que algunha vez sentiches falar, cada ser humano que algunha vez foi, viviu nel a súa vida. A suma da nosa felicidade e sufrimento, miles de relixións fervorosas, ideoloxías e doutrinas económicas, cada cazadora e cada colleitador, cada heroe e covarde, cada creadora e destrutora da civilización, cada rei e plebeo, cada parella de novos namorados, cada nai e pai, neno esperanzado, inventora e explorador, cada mestre de moral, cada político corrupto, cada “superstar”, cada líder supremo, cada santa ou pecadora da historia da nosa especie viviu aquí…

…nun argueiro de po suspendido dunha raiola.»

Punto azul pálido, Carl Sagan, tradución da Estíbaliz Espinosa.

E facemos nosas as palabras da poeta citando a  Stephen Jay Gould: «Non imaxino un mellor caso de proba para extraer os universais da creatividade humana que o estudo das profundas similitudes no proceder intelectual entre artes e ciencias.»

E aí estaremos, abrindo vieiros co alumnado que ha pensar a Terra e e o seu futuro!

Outono 2021: retomando o club de lectura!!

E volvemos. Con máscaras, pero volvemos! Recuperamos as xuntanzas dos luns para lermos xuntos, botando o pé pola porta que comeza a entornarse nos protocolos escolares.

Emociona este grupiño de vinte mozos e mozas que se achegou á biblioteca con gañas de compartir a lectura, as descobertas e tempos de compañeirismo e amizades. Emociona!

Ao profesorado -dámos a benvida a Sabela e a María aos clubs de alumnado!- o corazón e a cabeciña levounos nesta primeira sesión a recuperar os obxectivos da Axenda 2030. Escollemos Plásticus marítimus de  Ana Pêgo como punto de partido para organizar a primeira sesión.

Na biblio, coñecémonos e un pouquiño de reflexión sobre a nosa responsabilidade co planeta:

E baixamos á praia! Alí presentamos os dous libros que imos ler este mes: o alumnado máis novo Un océano de amor de Panaccione e Lupano e o grupo d@s Lerpeir@s, A Terra de Anna de Joestein Gaarder. Mirade que foto de grupo tan ilusionante!

E agarimamos o planeta. Recollemos lixo (habemos observalo no laboratorio) e escribímoslle versos para el. COMEZAMOS!!!

A biblioteca: sinerxía na Escola que queremos

Sinerxía

substantivo feminino

2. Farmacia Fenómeno polo que se combinan as accións de dúas ou máis substancias para obter un efecto maior ca a suma dos efectos individuais de cada unha delas.

Con esta definición abriamos Rut e eu, Sonia, como representates da biblioteca do IES de Porto do Son, a charla sobre os proxectos interdisciplinarios no noso centro coa que participamos o 7 de outubro nos Encontros CAFI de Bibliotecas Escolares sobre (AM) Alfabetizacións Múltiples e ABP (Aprendizaxe baseado en proxectos). Proxectos nos que o equipo de biblioteca vén colaborando ou que vén impulsando, e, sempre, enriquecendo. Porque sabemos que o ensino é iso, a combinación de accións e sentires para obter un efecto maior cá suma de accións e efectos individuais. Sumar, aprender e avanzar cara a ESCOLA QUE QUEREMOS!

O valo, teatro nas aulas

O alumnado de 1º de ESO está a ler a obra teatral O valo, de Carlos Labraña, unha homenaxe a nenos e nenas que foxen, que atravesan valos e fronteiras procurando unha vida mellor.

Por que lelo? Porque os valos e as fronteiras seguen a existir.

Como en tantas ocasións, botamos man da nosa compañeira e colaboradora Ánxela Doval. Experta teatreira que desfruta xa da xubilación, guíanos nas pautas da lectura dramatizada: as características físicas da cavidade bucal como caixa de resonancia, a transmisión das emocións a través da voz, a profundización nos personaxes, o valor da escenografía como linguaxe visual complementaria, etc.

Con ela sabemos da importancia de formar o alumnado para ler e ver teatro. Teatro para o lecer, teatro para ser crítico, teatro para avanzar!